在我们小时候很多人对于文物都是非常感兴趣的，尤其是在很多纪录片和小说中看到文物，大家都觉得文物与生俱来带着一股神秘感，不过我国对于文物的保护也投入很多精力。那么文物保护技术属于文科还是理科呢？如果你也对这个专业有想法的话不妨跟随小编一起来看看吧。
文物保护技术属于文科还是理科？
首先从理论的角度分析文物保护技术属于文科专业，因为它授予的是历史学学士学位。但是现如今很多院校的招生条件没有严格的限制，存在着很多文理兼收的情况，所以大家在填报志愿的时候可以根据具体院校的招生计划进行选择，这样才能保证信息的准确性，以免出现不必要的麻烦。
专业定义
文物保护技术是属于历史学类的专业，主要是通过对数理化等学科的基本知识和历史、文物考古的一般知识的研究学习，进行文物保护材料应用、文物材质分析和文物保护修复等实际操作技能，培养出在文物考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与科学研究工作的专门人才。
理论课程
| 分类 | 课程 |
| 通识类课程 | 通识类课程主要包含相关的人文社会科学类、自然科学类、艺术教育类和创新创业类课程，旨在提升学生的人文素养、科学精神、艺术品位和创新创业意识。其中，修读自然科学类和创新创业类的课程原则上不少于2门。师范类院校学生须修读教育学、心理学基础理论和教师教育系列课程。 |
| 公共基础类课程 | 公共基础类课程主要指马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、计算机基础与应用、大学外语、大学体育等。 |
| 专业类课程 | ①专业基础课程 专业基础课程主要指关于学科基础理论、专业知识与技能的课程，含通史课程、基础理论课程、基本技能训练课程。如师范类院校应开设历史学科教学论、历史教学技能训练等课程。 ②专业选修课程 专业选修课程主要指深化专业知识，反映学科前沿和学校特色的课程，含断代史、国别史、区域史、民族史、专门史等。 |
就业前景及方向
因为大多数人对于我国的不动产文物遗址资源并不是很了解，所以会误以为该专业可以选择的就业市场和岗位不多，实际上不动产文物遗址76万余处，其中各级文物保护单位12万余处。到2022年底，全国文物机构的文物总数为406358万件，其中一半以上正在等待修复，但是文物工作人员却是仅仅有13万人，这也就意味着就业前景广阔。
而文物保护技术专业的毕业生除了选择在专业文物修复与保护、考古发掘等部门工作之外，还可以博物、环保、建设、公安、海关旅游及科研、高校等部门从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。
文物保护技术专业大学排名一览表
| 地区 | 院校名录 | 院校名录 | 院校名录 |
| 北京 | 北京大学 | — | — |
| 山西 | 山西大同大学 | 太原理工大学 | — |
| 江西 | 景德镇陶瓷大学 | — | — |
| 陕西 | 西北大学 | — | — |
| 黑龙江 | 哈尔滨师范大学 | — | — |
| 内蒙古 | 赤峰学院 | — | — |
| 甘肃 | 西北民族大学 | 天水师范学院 | — |