首先大家需要了解下什么是定向师范生，定向师范生是指由政府或教育部门出资,为特定地区或学校培养的教师人才，定向师范生所强调的是“定向”也就是说，会在毕业后被分配到指定的地区从事教育工作，总体来说定向师范为考生提供了免费的教育资源，‌还保证了毕业生能够获得稳定的工作岗位，‌是具有很大优势的，但由于“定向”也存在一定的争议，下面跟着小编一起来详细的了解下吧！

定向师范是不是很差

定向师范并不差。定向师范生是一种特殊的教育政策，其意义是解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的问题。定向师范不仅为考生提供了免费的教育资源，‌还保证了毕业生能够获得稳定的工作岗位，之所以有人觉得定向师范差很有可能是因为专业受限、工作环境较差，落差较大、一定时间内职业受限等因素，具体如下：

定向师范的优缺点分析

缺点如下：

1、专业受限

定向师范旨在解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的问题，所以想要报考定向师范的考生就无法按照自己的喜好来选择专业了，按照规定，考生只能选择师范类专业，所以大家在报考之前需要考虑清楚，如果考生入校之后发现自己并不喜欢师范类专业，几乎是没有转专业的可能的。

2、工作环境较差，落差较大。

定向师范生是各地政府为了解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的现状而制定的一项政策，由于是“农村尤其是偏远艰苦地区”工作环境自然没有那么理想，这也导致很多学生产生落差感，甚至无法接受，所以大家在报考之前就要考虑到自己是否能够接受。

3、一定时间内职业受限

对于定向师范生毕业后必须服从分配，‌到定向地区从事教师工作的情况下，服务年限为六年，‌在这期间任职老师不能申请调动、无法参加公务员考试，也无法转行，正因年限较长及职业限制，让很多人觉得坑。需要注意的是若是违约，可能需要退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。

4、违约后果严重

定向师范生毕业后需根据签订的合同，前往指定的学校任教，一般规定的最短服务年限为6年，违约的后果是非常严重的，可能需要退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。

优点如下：

1、免学费，有补贴

定向师范生最大的优势之一就是免学费有补贴，定向师范生在校期间将免收一切费用，每月将有一定数额的补贴，能够程度的减轻定向师范生的家庭经济负担，所以对于家庭贫困的学生而言定向师范生是不错的选择。

2、工作包分配

当下就业形势严峻，一份稳定的工作是非常难得的，教师薪资待遇理想工作稳定社会认可度高，自然成为了公认的铁饭碗。而定向师范生在毕业后通常会被安排到指定的学校任教，这种安排通常是有编制的，毕业即就业显然具备较大优势。

3、自带编制

大家要知道考编的难度是非常大的，虽然定向师范生在就业方面面向的是农村偏远地区，但定向师范生毕业之后就能进入编制名教师岗位工作，显然也是不错的选择，定向师范生采取“定向招生、定向培养、定向就业”的原则，在学生毕业后把他们分配到指定地点做教师，也就是我们常说的“包分配”。

4、实践机会

定向师范生在培养期间，需要到农村或贫困地区的学校进行实习。这种实践机会可以让学生更好地了解当地的教育状况和需求，提高自己的教学水平和能力，对于自己未来的职业发展也有着很大的帮助。

定向师范有利有弊，但绝对不是“差”，就看大家怎么取舍了，如果自己家庭条件比较差，且能接受专业受限存在一定时间内服务年限并且也能接受被分配到偏远地区就业，那么可以选择定向师范，反之则相反。

定向师范生后悔的人多吗

选择了定向师范后悔的情况确实是存在的，根据一些调查和报道，部分定向师范生在报考之初怀揣着对教育事业的热爱和理想，但在实际工作中因为一些因素如职业发展受限、服务年限长等问题导致产生后悔情绪。‌所以大家在报考之前就需要考虑清楚，不要做让自己后悔的决定。

导致后悔的主要因素：

1、职业发展受限

对于那些渴望更广阔舞台和更多发展机遇的学生来说，定向师范生显然不适合他们，因为向师范生的就业方向通常被限定在特定的地区和学校，这在一定程度上限制了职业发展，所以为了避免后悔的情况出现大家在报考之前就要考虑清楚。

2、教育理想与现实差距

有部分学生怀揣着对教育事业的热爱和理想，发现实际的教育环境与他们的教育理想存在较大差距，尤其是在一些教育资源匮乏的地区，教学理念落后，使得他们的教育理想难以实现，故而产生了后悔的情愫。‌

3、工作环境落差

由于公费师范生旨在解决农村尤其是偏远艰苦地区义务教育阶段教师资源紧缺的问题，所以定向师范生通常被分配到农村或偏远地区任教，相比城镇学校，这些地区的学校设施、生活条件都非常有限，这也导致很多毕业生在工作后心里出现落差。‌

4、职业受限

定向师范生一般规定的最短服务年限为6年，在这期间，任职老师不能申请调动、无法参加公务员考试，也无法转行，一切的调动都必须等到6年之后。

以上内容仅供大家参考！